Universidad Zaragoza
Guía para la elaboración del Diario de Campo
1. Aproximación al Diario de Campo
El concepto de diario o cuaderno de campo está históricamente ligado a
la observación participante y es el instrumento de registro de datos del
investigador de campo, donde se anotan las observaciones (notas de campo) de
forma completa, precisa y detallada (Taylor y Bogdan, 1987).
El diario de campo es como el cuaderno de navegación donde se registra
todo aquello susceptible de ser interpretado cualitativamente, como hecho
significativo del periodo de prácticas. Es un instrumento de apoyo al proceso
de formación del psicólogo en el que éste se enfrenta la reto de conjugar
componentes teóricos y prácticos. Además, es un soporte documental personal
diario que se inicia el primer día de prácticas e incluye las actividades que se
realizan en el Centro de Prácticas y en las sesiones de Supervisión.
El uso de esta herramienta permite sistematizar la experiencia y
reelaborar y consolidar el conocimiento teórico-práctico en cualquiera de los
campos de acción del psicólogo (social, clínica, organizacional, jurídica,
educativa, deportiva, etc.). El hecho mismo de reflejar esta experiencia por
escrito favorece la adquisición y perfeccionamiento de competencias como:
capacidad de observación, análisis, escritura, crítica, reconstrucción y la
disciplina necesaria para convertir la práctica en una posibilidad investigativa
que genere nuevo conocimiento y por ende, nuevas estrategias de intervención
(Londoño, Ramírez, Fernández y Velez, 2009).
2. Objetivos
El objeto principal del Diario de Campo es registrar la actividad diaria
de forma descriptiva e interpretativa. Específicamente, permite:
· Anotar la programación de acciones y su descripción.
· Reflexionar sobre las acciones realizadas.
· Servir de base para la elaboración de posteriores documentos
(supervisión, informes de evaluación, memoria final de prácticas,
sistematización, etc.).
3. Cómo hacer el Diario de Campo
La expresión escrita del Diario de Campo debe caracterizarse por la
fiabilidad de los datos, precisión terminológica, claridad expositiva y
argumentación explicativa. Con respecto a la estructura del instrumento, no
existe un modelo único y consensuado, pero sí elementos comunes:
DÍA, MES AÑO, HORARIO OBSERVACIONES DE LAS ACTIVIDADES: descripción de gestiones, entrevistas con usuarios, entrevistas con profesionales, visitas a
organizaciones e instituciones, visitas domiciliarias, reuniones, asistencia y
participación a eventos, acciones previstas, programaciones, compromisos,
citas, acuerdos, etc.
ANÁLISIS, VALORACIONES E INTERPRETACIONES: reflexiones sobre lo
realizado o por realizar, interpretación de situaciones y hechos, anotaciones,
recordatorios, indicios, etc.
El formato más habitual es el de dividir cada hoja en dos partes o
columnas, anotando los datos procedentes de la observación en el lado
izquierdo y la elaboración sobre dichas observaciones en el lado derecho. El
soporte puede ser tanto físico (un cuaderno o conjunto de hojas) como
informático (archivo creado con el formato señalado).
4. Bibliografía
Londoño, L., Ramírez, L.A., Londoño, C., Fernández, S. Y Velez, E. (2009). Diario de
campo y cuaderno clínico: herramientas de reflexión y construcción del quehacer
del psicólogo en formación. Revista Electrónica de Psicología Social Poiésis, 17
(www.funlam.edu.co/poiesis).
Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de
investigación. Barcelona: Paidós.
Guía para la elaboración del Diario de Campo
1. Aproximación al Diario de Campo
El concepto de diario o cuaderno de campo está históricamente ligado a
la observación participante y es el instrumento de registro de datos del
investigador de campo, donde se anotan las observaciones (notas de campo) de
forma completa, precisa y detallada (Taylor y Bogdan, 1987).
El diario de campo es como el cuaderno de navegación donde se registra
todo aquello susceptible de ser interpretado cualitativamente, como hecho
significativo del periodo de prácticas. Es un instrumento de apoyo al proceso
de formación del psicólogo en el que éste se enfrenta la reto de conjugar
componentes teóricos y prácticos. Además, es un soporte documental personal
diario que se inicia el primer día de prácticas e incluye las actividades que se
realizan en el Centro de Prácticas y en las sesiones de Supervisión.
El uso de esta herramienta permite sistematizar la experiencia y
reelaborar y consolidar el conocimiento teórico-práctico en cualquiera de los
campos de acción del psicólogo (social, clínica, organizacional, jurídica,
educativa, deportiva, etc.). El hecho mismo de reflejar esta experiencia por
escrito favorece la adquisición y perfeccionamiento de competencias como:
capacidad de observación, análisis, escritura, crítica, reconstrucción y la
disciplina necesaria para convertir la práctica en una posibilidad investigativa
que genere nuevo conocimiento y por ende, nuevas estrategias de intervención
(Londoño, Ramírez, Fernández y Velez, 2009).
2. Objetivos
El objeto principal del Diario de Campo es registrar la actividad diaria
de forma descriptiva e interpretativa. Específicamente, permite:
· Anotar la programación de acciones y su descripción.
· Reflexionar sobre las acciones realizadas.
· Servir de base para la elaboración de posteriores documentos
(supervisión, informes de evaluación, memoria final de prácticas,
sistematización, etc.).
3. Cómo hacer el Diario de Campo
La expresión escrita del Diario de Campo debe caracterizarse por la
fiabilidad de los datos, precisión terminológica, claridad expositiva y
argumentación explicativa. Con respecto a la estructura del instrumento, no
existe un modelo único y consensuado, pero sí elementos comunes:
DÍA, MES AÑO, HORARIO OBSERVACIONES DE LAS ACTIVIDADES: descripción de gestiones, entrevistas con usuarios, entrevistas con profesionales, visitas a
organizaciones e instituciones, visitas domiciliarias, reuniones, asistencia y
participación a eventos, acciones previstas, programaciones, compromisos,
citas, acuerdos, etc.
ANÁLISIS, VALORACIONES E INTERPRETACIONES: reflexiones sobre lo
realizado o por realizar, interpretación de situaciones y hechos, anotaciones,
recordatorios, indicios, etc.
El formato más habitual es el de dividir cada hoja en dos partes o
columnas, anotando los datos procedentes de la observación en el lado
izquierdo y la elaboración sobre dichas observaciones en el lado derecho. El
soporte puede ser tanto físico (un cuaderno o conjunto de hojas) como
informático (archivo creado con el formato señalado).
4. Bibliografía
Londoño, L., Ramírez, L.A., Londoño, C., Fernández, S. Y Velez, E. (2009). Diario de
campo y cuaderno clínico: herramientas de reflexión y construcción del quehacer
del psicólogo en formación. Revista Electrónica de Psicología Social Poiésis, 17
(www.funlam.edu.co/poiesis).
Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de
investigación. Barcelona: Paidós.
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